Аграновский В А - Ради Единого Слова
В.А.Аграновский
Ради единого слова
Журналист о журналистике
У каждой профессии есть свои секреты. Что такое "тема" и откуда она
берется? Как вырабатывать концепцию? Какова должна быть тактика журналиста
при сборе материала для очерка? Есть ли тайна искусства беседы? Откуда
взялась пресловутая проблема "первого абзаца"? Все эти и многие другие
вопросы, связанные с журналистским мастерством, составляют содержание данной
книги.
ВВЕДЕНИЕ
Тема нашего разговора - "кухня" журналиста, то есть технология его
творчества. Должен, однако, оговориться: в основе любой творческой
профессии, в том числе и нашей, лежит природный дар, отсутствие которого
восполнимо разве что самоотверженным трудом и безмерной любовью к делу, но
никак не только знанием технологии.
Прошу понять меня правильно: я вовсе не отпугиваю от журналистики
молодых мечтателей. Говоря о необходимости природного дарования, всего лишь
подчеркивают безусловный примат таланта над технологией, определяя таким
образом удельный вес секретов мастерства в профессии газетчика. Вместе с тем
известно, что многие люди, проявившие способность к журналистике, попадают в
число "несостоявшихся". Почему? Потому, думается, что их талант не
подкреплен техникой исполнения. Стало быть, верно и то, что в журналистику
надо идти по призванию, которое есть дитя таланта, но верно и то, что одних
природных способностей мало, их нужно подкреплять знанием технологии.
Какую "Америку" я открыл? Никакой. Сказал лишь вслух о том, что каждый
знает "про себя".
Теперь о мастерстве. Наша профессия, по праву считающаяся одной из
древнейших в мире, до сих пор лишена того, что называют "школами". Мы не
можем, к примеру, как вокалисты, похвастать наличием своей школы, подобной
"миланской" или "свердловской" оперной школе, "классическим" или
"современным" направлением. У нас все едино. Методология работы отдельных
ярких индивидуальностей пока еще основательно не изучена, не осмыслена, не
обобщена. Мы, рядовые газетчики, недостаточно хорошо знаем наследство,
оставленное "звездами первой величины", и еще слабо пользуемся секретами их
мастерства.
Быть может, я излишне драматизирую положение? Но глянем в таком случае,
как ведется вузовская подготовка журналистских кадров. Такой предмет, как
мастерство, или отсутствует в курсе преподавания, или дается студентам, но
далеко не на достаточно высоком уровне. Если учесть, кроме того, что
пополнение приходит в журналистику и "со стороны" - бывшие инженеры, юристы,
врачи, педагоги, то позволительно спросить: какую профессиональную
подготовку они получают? Их учит, как правило, собственная газетная
практика, и учит медленно, трудно, затягивая процесс созревания.
Ну а столпы современной журналистики, умудренные опытом и "все
познавшие"? Они кажутся молодым газетчикам статуями на постаментах -
молчаливые и недоступные. Как рождается их замысел, где они "берут" тему,
каким образом собирают материал, как беседуют с героями очерков, думают ли о
сюжете и композиции, как пишут и как сокращают написанное в газетной полосе,
короче говоря - какова технология их творчества? Все это для нас тайна за
семью печатями. И не потому тайна, что они нарочно скрывают секреты
мастерства, а потому, что даже им некогда "остановиться и оглянуться" из-за
высочайшего темпа газетной жизни, из-за вечной текучки, которая "заедает".
Иные из них ни у кого не учились, меж тем отсутствие учителей, как известно,
наказывается отсутствием учеников.
Десятки центральных, сот
