Априлов Борис - Морские Приключения Лисенка
child_tale Борис Априлов Морские приключения Лисенка Вторая часть серии Бориса Априлова о приключениях Лисенка.
Обогатившись жизненным опытом в первой части, Лисенок задается философскими вопросами об устройстве мира и с новым другом — Ослом — отправляется к морю, переживая по дороге массу приключений.
Прекрасное продолжение первой части, вторая книга становится более лиричной по настроению, чему в немалой степени способствует замечательный финал — встреча Лисенка с Автором.
ru bg Елена Андреева St_George yuriy@ipss.net FB Tools 2005-02-01 http://lib.align.ru 724CE125-768C-4715-8BE3-243970A5B1A4 1.1 v 1.1 — дополнительное форматирование OCR Альдебаран
Морские приключения Лисенка София-пресс София 1976 Борис Априлов
Морские приключения Лисенка
ГЛАВА ПЕРВАЯ. РАЗДУМЬЯ.
После возвращения Лисенка из гнезда Каменара прошел тридцать один день. Как-то Лисенок отправился на прогулку. Возле большого дерева он остановился и задумался.
Он слышал, что лучше всего думается, когда глядишь в одну току.
Поскольку поблизости не было никакой точки, Лисенок стал глядеть прямо в дупло дерева. Дупло было очень глубоким, а потому и мысли Лисенка приобрели необычайную глубину. «Тридцать дней — это еще куда ни шло,.. но тридцать один день — это уже слишком!..
Тридцать дней можно вести себя примерно, но тридцать один день — невозможно. Тридцать один день никто не может вести себя примерно, как бы ни старался.
Кроме того, — продолжал рассуждать Лисенок, — примерным может быть лишь тот, кто не видел широкого света. А я его видел. Свет очень длинный и очень широкий…
Ладно, но ведь свет не только широк… Разве свет — это лишь то; что видно из орлиного гнезда?.. Смешно утверждать подобные вещи. Если это так, то свет не так уж велик и напрасно так много говорят о его величине… Ясно одно — пора покинуть Тихий лес и отправиться в дорогу.
Но с другой стороны, — размышлял Лисенок, — я обещал стать послушным и не создавать другим забот. У взрослых своих дел и забот достаточно. Зачем их огорчать?»
Похоже, последняя мысль оказала свое благотворное действие. Лисенок перестал рассуждать и отправился дальше. Тихий лес благоухал.
Повсюду цвели яркие цветы.
Лисенок с удовольствием вдыхал их аромат и приходил к выводу, что жизнь поистине прекрасна.
Мимо него проходили обитатели леса — одни спешили на работу, другие — в школу.
Птицы оглашали простор своими песнями. Такая уж у них работа — петь с утра до вечера, радовать всех. Об этих птицах говорили, что они служат искусству.
Лисенок не знал, что такое «искусство» и почему нужно всю жизнь ему служить, но решил, когда вырастет, тоже посвятить себя искусству. Впрочем, уже и теперь не мешает научиться петь — как соловей, например.
Несколько дней назад он посетил Главного соловья Тихого леса и дал ему понять, что желал бы служить искусству — забраться на какую-нибудь ветку и запеть, как птица. Главный соловей сказал ему:
— Это можно, но прежде всего тебе следует научиться взбегать на тоновую лестницу и спускаться с нее.
— Хорошо, научусь, — пообещал Лисенок и ушел, постеснявшись спросить, что такое «тоновая лестница». Напрасно он искал такую лестницу по всему лесу. Он так и не смог найти ее.
Пройдя еще несколько метров, Лисенок увидел Хитрушу и Рыжуху. Они играли в чехарду. Лисенок обошел сестер издалека, ему совсем не хотелось играть с ними.
Родители говорили о них, что они развиваются медленно, но радовались их послушанию.
Лисенок снова погрузился в раздумья. Озорник вдруг понял, что может думать на ходу. Это открытие поразило его. Он
