Чарушников Олег - Личный Пример
Олег Игоревич Чарушников
Личный пример
Промокашка - вещь невкусная.
Я и раньше об этом догадывался, но теперь знаю совершенно точно. Теперь
мне промокашку хоть в варенье обмокни - есть ни за что не стану. Сыт я ими
по горло. На всю жизнь.
А вышло это так.
На природоведении к нам в класс пришел новенький. Звали его Гена. Обычный
мальчишка, каких много. Гена сел за последнюю парту, как раз позади меня,
и стал слушать рассказ Анны Ивановны о полезных ископаемых.
Анна Ивановна заговорила о том, как из деревьев получается каменный уголь,
и тут сзади меня что-то тихонько зашуршало. Потом опять. Я обернулся и
увидел, что новенький откусил кусок розовой промокашки и задумчиво
пожевывает. При этом Гена, не отрываясь, смотрел на учительницу и что-то
записывал. Запишет-запишет, пожует. Пожует-пожует, запишет. Такой вот
странный человек.
Вы когда-нибудь пробовали сидеть на уроке, когда сзади беспрерывно жуют
промокашку? Это невозможное дело. Этого нельзя вынести больше пяти минут!
Я несколько раз оборачивался и укоризненно смотрел на новенького. Не
помогало. Он продолжал есть розовую промокашку, зато Анна Ивановна строго
сделала мне замечание, чтобы я не вертелся, как на сковородке.
Я потерпел еще минут пять, но потом не выдержал. Обернулся к новенькому и
прошептал:
- Новенький, кончай промокашки кушать! Тебе что тут, столовая?
Анна Ивановна тут же сделала мне замечание, чтобы я не разговаривал. А
новенький продолжал жевать и уже отъел у промокашки все четыре угла.
Тут я вспомнил, как однажды мама сказала папе: "Воспитывать надо личным
примером! Нужно показать ребенку наглядно, как некрасиво его поведение!"
(Это когда я не хотел есть за обедом суп с луком. Папа стал наглядно
показывать, как некрасиво мое поведение, - раскачивался на стуле, стучал
ложкой, тоскливо озирался по сторонам... Мама строго следила, чтобы папа
показывал как можно нагляднее. Мне стало жаль папу, ведь он мог так и
остаться без супа, и я быстренько доел тарелку.)
Теперь я решил действовать тем же методом. Пусть новенький убедится на
личном примере, как некрасиво и некультурно жевать промокашки.
Я вынул из тетради чистую промокашку, повернулся к новенькому и с шумом
откусил большой кусок. Я старательно жевал, всем видом показывая, как это
невкусно и некультурно. Я наглядно ел свою промокашку, но Гена и ухом не
повел - смотрел на учительницу, записывал и пожевывал.
Тут моя промокашка кончилась. Я перерыл все тетради, других не нашел и
шепотом попросил у Громобоевой, сидевшей через проход. Анна Ивановна
сделала мне замечание, но я выждал пока она отвернется, и продолжил
наглядное обучение новенького.
Вторая промокашка далась куда трудней. Во рту пересохло, а запить было
нечем. Я горько пожалел, что не догадался взять с собой в школу бутылочку
"Буратино" или, на худой конец, молока.
Но не отступать же назад! Тем более, что новенький покосился на меня и
удивленно поднял брови.
"Ага! - обрадовался я. - Подействовало!" Но тут Анна Ивановна перешла к
рассказу о природном газе. Новенький встрепенулся и снова откусил от своей
промокашки.
"Вот ты как! - подумал я. Ничего, посмотрим кто кого пережует!"
Я выпросил у Громобоевой еще одну промокашку и сжевал ее, сурово глядя
новенькому в глаза. Он не поддавался.
Во рту у меня пересохло так, будто я месяц прожил в самом центре Сахары.
Казалось, в меня больше не войдет ни одной промокашки. Как назло, утром я
позавтракал двумя полными тарелками гречневой каши с маслом. Но я твердо
решил д
